Entre individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la Paz" - Lcdo. Benito Pablo Juárez García
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Cyberbulling o Cyberacoso

El Cyberacoso en la actualidad no es solo un problema que afecta a jóvenes, niños y adolescentes. Ha ido más allá y afecta a personas de cualquier edad. La permisividad de las redes sociales, la falta de una legislación internacional, pero sobre todo la ignorancia humana está incidiendo en la creciente y arrolladora actividad de los cyberacosadores en la red. Si deseas acceder a mayor información, sigue el siguiente link: No más bullying en las redes



Olga Vallejo Rueda
Especialista en Seguridad Ciudadana

LA INSEGURIDAD AMBIENTAL POR IMPRUDENCIA - Por: La Nueva Generación de la PN

CONCEPTO:
Seguridad ambiental es el cuidado del espacio en el que se desarrollan los seres vivos y elementos de la naturaleza ( agua, suelo, aire) y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.

La prudencia en la seguridad ambiental es el cuidado, moderación, la sensatez, en el manejo de los recursos ambiéntales, tales como: agua, suelo, aire y otros.

CARACTERÍSTICAS:
  • Contaminación atmosférica. La contaminación atmosférica, la cual provoca enfermedades crónicas respiratorias en niños y niñas, casos de bronquitis crónica en ancianos y ancianas.
  • Transporte urbano. El transporte masivo continúa siendo ineficiente e insuficiente en normas que regulen la emisión de gases. El humo negro de vehículos en mal estado produce óxido de nitrógeno, óxido de azufre, polvo y partículas que dañan la salud y el aire.
  • La deforestación. La quema de bosques y la operación de industrias sin las adecuaciones ambientales necesarias ya tienen su efecto negativo en el clima mundial.
  • La falta de agua. En varias regiones, la brusca variación del clima, con temperaturas extremas, son algunas de las consecuencias.
  • Desechos sólidos. No hay un manejo adecuado y aceptable de los desechos sólidos en las grandes ciudades de la región. Los costos sociales y ambientales directos e indirectos que resultan de esta situación son significativos y afectan en mayor medida a las zonas marginales.
  • Áreas verdes. La gran mayoría de las ciudades latinoamericanas y caribeñas no cumplen con la superficie mínima de áreas verdes per cápita recomendada por la OMS, esto es, 9 m2 por habitante y un diseño urbano que comprenda espacios verdes accesibles a 15 minutos a pie desde las viviendas. Además, en las ciudades esta superficie se distribuye de manera claramente inequitativa.
  • Eventos extremos y desastres naturales. Producto del cambio climático, en América Latina y el Caribe ha aumentado la ocurrencia e intensidad de sucesos extremos y catástrofes derivados de fenómenos naturales. Los cambios en materia de sucesos climáticos extremos son motivo de especial preocupación, cuyos desastres de origen meteorológico como inundaciones, sequías y ciclones tropicales afectaron al mayor número de personas del mundo.



CONSECUENCIAS:

Las condiciones de vulnerabilidad ambiental generan pobreza, inestabilidad social y políticas y son causa de desplazamientos forzados de poblaciones. Hoy día el número de emigrantes por causas ambientales muestra una preocupante tendencia a aumentar agravando la situación socio-económica de sus países

La sociedad con conductas imprudentes es probable que no sólo ponga en riesgo su propia existencia, sino que también amenace la vida de los demás.

RECOMENDACIONES:

Aquí se incluye algunas sugerencias que beneficiarian a nuestro país y al mundo:

1. Desarrollo de programas de Capacitación a los gobiernos locales: municipios y juntas parroquiales.

Los Gobiernos seccionales autónomos por Ley tienen el deber de constituirse en los líderes del desarrollo local. Este papel de liderazgo mejorará la calidad de vida de los habitantes de su jurisdicción, dentro de un marco democrático, de equidad y solidaridad social y natural. El Objetivo General es desarrollar la capacidad de gestión Ambiental de los Gobiernos locales. Los Objetivos Específicos son: Concienciar acerca del valor de los recursos naturales y de los programas de protección ambiental. Establecer metodologías de la planificación y manejo eficiente de los recursos naturales. Planificar e implementar participativamente las Unidades de Gestión Ambiental Municipal. Establecer incentivos para las empresas y agricultores cuya producción sea ambientalmente sana. Promover y rescatar los valores culturales ambientales.


  • Los lineamientos de política, establecen un proceso de capacitación con apoyo oficial del Ministerio del Ambiente. La capacitación se enfocará a la solución de la problemática ambiental y promoción de tecnologías ambientales para la prevención y rehabilitación de impactos.
  • Las Estrategias promueven la Coordinación interinstitucional, la conformación de mesas de concertación, la promoción de la producción limpia y el desarrollo de un sistema de monitoreo y evaluación.
  • Las Normas destacan el desarrollo del programa en los Municipios; para lo que establece el convenio de delegación de funciones de las Unidades de Gestión Ambiental.
  • En las Actividades se desarrollarán talleres de capacitación de líderes municipales. Elaboración del proyecto de ordenanza para las Unidades de Gestión Ambiental Municipal. Apoyo e incentivos a la producción ambiental sana.

2. Establecer criterios de capacitación a docentes y educandos del sistema de educación formal con el fin de prevenir

La capacitación a los profesores de los centros educativos en la Gestión de proyectos ambientales forjará en la niñez y juventud, cambios conductuales y procedimentales a largo plazo. El Objetivo General es establecer un Programa de capacitación con Docentes y estudiantes de Gestión de proyectos ambientales educativos. Los Objetivos específicos son: Concienciar a maestros y estudiantes acerca del valor de los recursos naturales y consolidar los programas de protección ambiental. Establecer dialógicamente metodologías de manejo eficiente de los recursos naturales. Diseñar la Agenda escolar de Gestión Ambiental local. Revitalizar la cultura local.

  • Los lineamientos de política proponen el convenio con la Dirección Provincial de Educación. El proceso educativo será una práctica e interdisciplinaria y empresarial.
  • Las Estrategias establecerán la coordinación interinstitucional, la promoción de los proyectos ambientales escolares, el desarrollo de un sistema de monitoreo y evaluación y recuperación del conocimiento ambiental local.
  • Las Normas, se enfocará el conocimiento de mantener los principios ecológicos. El desarrollo del programa en las Escuelas y Colegios. El programa integrará a los padres de familia de los estudiantes.
  • Las Actividades se capacitará a docentes capacitadores en Educación, y replicará los talleres, y apoyo técnico al desarrollo de los proyectos ambientales citados.

3. Incentivar el desarrollo de programas de capacitación a las comunidades y organizaciones locales.

Las comunidades urbanas y rurales, y sus organizaciones locales son los responsables de un manejo ambiental sano. La Ecoregión, se registran organizaciones sociales como: Cooperativas, Asociaciones, comunas, Juntas de riego y otras organizaciones. El Objetivo general es fortalecer la capacidad de gestión productiva - ambiental de empresarios privados y comunidades. Los Objetivos Específicos son: Capacitar acerca del valor ecológico de los recursos naturales y el desarrollo de acciones de protección ambiental. Establecer metodologías para el manejo eficiente de los recursos naturales. Diseñar e implementar la Agenda para Gestión Ambiental Comunitaria. Instituir el Sistema de información comunitaria SIC.



Los Lineamientos de Política incrementarán oportunidades de participación colaborativa de los actores de la Ecoregión; incluirán la participación de los involucrados locales (comunidades, empresarios y hacendados); y mejorarán la calidad de vida de las comunidades fundamentados en la equidad de género y de generación.
 
Las Normas implican la responsabilidad socioambiental de los actores involucrados. La coordinación o intercambio de recursos interinstitucionales para eficientar los procesos ecológicos – productivos.
 
Las Estrategias establecen la capacitación de empresarios locales. Coordinación interinstitucional para el desarrollo del manejo de recursos naturales. Promoción del desarrollo ambientalmente sano. Establecimiento de mesas de concertación para la planificación de la Agenda comunitaria de Gestión Ambiental. Diseño del Sistema de Información Comunitaria. Desarrollo de un sistema de monitoreo y evaluación.
 
Las Actividades diseño e implementación de los módulos de capacitación. Desarrollo de un sistema de información de tecnología ambiental y de alternativas sustentables. Elaboración concertada de la Agenda de Gestión Ambiental comunitaria. Investigación del Conocimiento local acerca del Ambiente.


BIBLIOGRAFÍA.

http://idl-bnc.idrc.ca/dspace/bitstream/10625/35689/2/117550.pdf
http://cristianglobal.blogspot.com.
http://calentamiento11global.wikispaces.com/
http://blog.espol.edu.ec/danielperugachi/2010/11/30/calentamiento-global/


SERIE VIOLENCIAS EN: La Imrpudencia y el Maltrato Infantil - Por: Los Increibles de la PN

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CONCEPTO: El maltrato infantil a menores abarca toda forma de maltrato físico, emocional, abuso sexual, abandono o trato negligente, explotación comercial u otro tipo, de lo que resulten un daño real o potencial para su salud física o mental la supervivencia, el desarrollo o la dignidad de un niño o niña en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder.


PRUDENCIA
CONSEPTO: Es la virtud de actuar de una forma justa adecuada y con cautela así como actuar respetando los sentimientos la vida y las libertades de las personas

CARACTERISTICAS

El maltrato infantil generado por la falta de prudencia:

Los niños por naturaleza siempre serán imprudente, debiendo actuar los padres con responsabilidad,  en ocasiones el maltrato infantil es provocado  por rotura del vinculo familiar, embarazos no deseados, malos tratos en la infancia, desempleo entonces diríamos que al ser castigado un niño todo padre deberá ser prudente en la aplicación de un castigo y de la misma manera el niño está en su derecho de saber el porqué del castigo, por lo que  todo padre de familia debe ser prudente después del mismo.
Asi mismo deberíamos tomar en cuenta que el niño si hace una travesura, no es imprudencia del mismo, sino es imprudencia de los padres.
Entonces debemos tener en cuenta que en todo maltrato que se  le dé a un niño se le niega sus derechos como:

·         A la libre expresión
·         A desarrollarse
·         A  libertad
·         A ser equitativo

TIPOS DE MALTRATO INFANTIL

MALTRATO PSICOLOGICO Y EMOCIONAL

Es la discriminación del autoestima en el menor agredido es el daño que de manera intencional se hace en contra de las actitudes y habilidades del niño/a su capacidad  de relacionarse expresarse y sentir.


Es el tipo de maltrato más difícil de definir y detectar ya que las consecuencias en la conducta y en el aspecto psicológico del maltrato no son especificas.

El maltrato psicológico se da al ignorar al niño como si no existiera para sus padres, al exponer al menor el maltratos verbales, físicos.

MALTRATO FISICO

Es toda forma de agresión no accidental infringida al menor por el uso de la fuerza produciendo lesiones, severas (quemaduras,  hematomas,  fractura, envenenamientos u otras que puedan causar la muerte),  así como traumas físico menores provocadas por palmadas, sacudidas, pellizcos o similares.


El castigo físico es utilizado por muchos padres como métodos disciplinarios pero su uso regular se considera maltrato  pues afecta al desarrollo, dignidad y autoestima del niño.
Es cuando un niño rompe una cosa o objeto de valor de sus padres, el niño es severamente castigado, y en ocasiones es exagerado en su castigo.

ABUSO SEXUAL

Este problema existen en todas las épocas y culturas pueden ser (exhibicionistas, tocamientos, manipulaciones, sexo anal, vaginal u oral, prostitución, pornografía infantil ya que al agresor usa promesas o amenazas para someter al menor.


El abuso sexual se produce cuando estas actividades tiene como finalidad la satisfacción de las necesidades del agresor.

Es cuando un padre de familia somete a un/a niño/a a la prostitución, negando el derecho a estudiar, expresarse etc.

MALTRATO INSTITUCIONAL
Es cometido por un servidor de una institución pública o privada como resultado de la aplicación del reglamento prácticas administrativas o pedagógicas aceptadas expresa o tácticamente por la institución, las autoridades que no han adoptado medidas para prevenirlo, incluye cualquier abuso en la salud seguridad estado emocional o físico que viole dos derechos del niño.

Es cuando un niño  trabaja en una empresa y el gerente del mismo no le paga su salario o abusa en el horario de trabajo.

ENBARAZOS PRECOCES

Ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol u otras drogas, estando el feto en su vientre. Producto de esto, el niño (a) nace con problemas, malformaciones, retraso severo


RECOMENDACIONES

Capacitar a los padres y cuidadores, para que los castigos a sus hijos frecuentemente aprendan técnicas como la disciplina positiva y las conductas del desarrollo infantil para el control no adversivo del niño.

Este trabajo puede derivar estudios posteriores con el fin de determinar como  se comporta este problema en la comunidad para así prevenir y promover estilos de vida más saludables que garanticen una mejor calidad  de vida a nuestra  población infantil.

CONCLUSIONES

·         Al igual que todas las sociedades, en el Ecuador ha visto diferentes tipos de discriminación sobre los más débiles, sobre todo niños. Hoy esta discriminación entendida como maltrato infantil, gracias a los tipos de sociedad vigente y al tipo de derecho que en ella se ha estructurado, se trata de evitar y penalizar.

·         Una verdadera cultura no puede quedarse sólo con el discurso de hacer recomendaciones bien intencionadas para evitar el maltrato infantil, sino debe estar soportada en un planteamiento social crítico. La cultura del hogar debe ser complementaria por una cultura  social, económica y política liderada por el estado y la sociedad civil. 


·         El maltrato infantil debe solucionarse tratando de superar sus causas sociales reales, entre las que la superación de la pobreza, del estado de guerra y de la impunidad son tareas prioritarias en la actual coyuntura Ecuatoriana


EL MALTRATO INFANTIL ES UN PROBLEMA DE TODOS, TOMANDO EN CUENTA QUE LOS NIÑOS SON LAS PERSONAS MAS VULNERABLES,