Entre individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la Paz" - Lcdo. Benito Pablo Juárez García
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SERIE VIOLENCIAS EN: El Maltrato Infantil - Por: "El equipo Prudente de la Policía Nacional"

INTRODUCCIÓN
Al paso del tiempo el maltrato puede producir consecuencias en el desarrollo del niño una de ellas es que afecta en su crecimiento, en su conducta, también puede causar traumas psicológicos o trastornos mentales.

METODOLOGÍA BÁSICA
Esta investigación pretende demostrar los motivos que originan el maltrato en los niños y las consecuencias que podrían tener a corto y largo plazo. 
                              
MALTRATO INFANTIL
Es un problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo, viola derechos fundamentales de los niños o niñas. Se define como maltrato físico a cualquier lesión física infringida al niño o niña (hematomas, quemaduras, fracturas, lesiones oculares, lesiones cutáneas.


DETECCIÓN DEL MALTRATO La habilidad para detectar que un niño ha sido maltratado depende,  del conocimiento por parte de cada observador no sólo del estado físico de un niño, sino del comportamiento normal infantil. 

COMO IDENTIFICAR A LOS NIÑOS MALTRATADOS
Los indicadores de conducta
  • El bajo rendimiento escolar y las dificultades de concentración
  • La depresión constante y/o la presencia de conductas auto agresivas o ideas suicidas.
  •  Defensiva frente a los adultos.
  • Las actitudes o juegos sexualizados persistentes e inadecuados para la edad. 

Los indicadores físicos
  • La alteración de los patrones normales de crecimiento y desarrollo.
  • Las marcas de castigo corporales.
  • Los "accidentes" frecuentes.
  • El embarazo precoz.
 
CARACTERISTICAS DEL NIÑO GOLPEADO Y EL AGENTE AGRESOR
El niño no solamente es maltratado a través de la agresión física, sino también por la privación del alimento, cuidados físicos y estimulación sensorial tan necesaria para su desarrollo.         

Consecuencias
Los niños criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara desórdenes postraumáticos y emocionales.

El niño aprende lo que vive
  • Si vive con tolerancia aprende a ser paciente
  • Si vive criticado aprende a condenar
  • Si vive con aprobación aprende a confiar en sí mismo
  • Si vive engañado aprende a mentir
  • Si vive en equidad aprende a ser justo
  • Si vive con vergüenza aprende a sentirse culpable
  • Si vive con seguridad aprende a tener fe en sí mismo
  • Si vive hostilizado aprende a pelear
  • Si vive en la aceptación y la amistad aprende a encontrar el amor en el mundo.

Problemas de conducta
Los niños que sufren malos tratos presentan un funcionamiento comportamental problemático, estos niños presentan problemas de eliminación, miedos, desobediencia encubierta, pero incluso algunos niños presentan combinación de ambas categorías.

CÓMO AYUDAR A LAS VÍCTIMAS DEL MALTRATO

La mejor manera de ayudar al niño /a es:
  • Identificando los casos de maltrato.
  • Realizando intervenciones en las situaciones detectadas, a través del gabinete o de docentes sensibles y capacitados.
  • Derivado y /o denunciado los casos de maltrato a los organismos pertinentes.

Aquí proponemos algunas líneas de trabajo que la escuela puede desarrollar con los niños y sus familias:
  • Realizar tareas de sensibilidad y capacitación.
  • Realizar talleres reflexivos.
  • Desarrollar accidentes de difusión y sensibilidad entre los niños, las familias y la comunidad acerca de los derechos del niño.

Objetivos
a.    Fomentar el sano crecimiento, tanto físico como mental de la niñez y la formación de su crítica
b.    Investigar la problemática del niño, de la madre y de la familia a fin de proponer las soluciones adecuadas.
c.    Proporcionar servicios asistenciales a los menores abandonados
d.    Prestar asistencia jurídica a los menores y a las familias para la atención de los objetivos de la institución
e.    Coordinación con otras instituciones afines, cuyo propósito sea la obtención del bienestar social.

CONCLUSIONES

Se debería concientizar más a la población adulta, que la salud de los menores debe ser cuidada de tal manera que no se exponga a un desequilibrio por causas de maltrato.
Se debe programar pláticas en las escuelas referentes a la violencia familiar.
Debemos  dar la ayuda necesaria para poder superar este problema.
Ay que hacer conciencia a los padres que dar una buena educación a sus hijos no es pegarles ni hacerlos menos, si no que al contrario dar amor, cuidado y protección, es la mejor manera de brindar una buena educación a nuestros hijos.

Recomendaciones
  • Si usted es padre, no pierda la paciencia.
  • Disciplínelo no lo maltrate.
  • Si un niño va en busca de su ayuda crea en su palabra.
  • No culpabilizarle en ningún caso.
  • Investigue la verdad.
  • Consulte con otros profesionales.
  • Recurra a las autoridades correspondientes.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Dr. Galeano, Francisco. Ayudando a aliviar el dolor. Maltrato Infantil. Página Internet: www.rionet.com.ar
2. ¿Qué es el maltrato infantil?. La Violencia contra los niños. Página Internet: www.vidahumana

“ EL EQUIPO PRUDENTE LA POLICÍA NACIONAL”