Entre individuos, como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la Paz" - Lcdo. Benito Pablo Juárez García
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Cyberbulling o Cyberacoso

El Cyberacoso en la actualidad no es solo un problema que afecta a jóvenes, niños y adolescentes. Ha ido más allá y afecta a personas de cualquier edad. La permisividad de las redes sociales, la falta de una legislación internacional, pero sobre todo la ignorancia humana está incidiendo en la creciente y arrolladora actividad de los cyberacosadores en la red. Si deseas acceder a mayor información, sigue el siguiente link: No más bullying en las redes



Olga Vallejo Rueda
Especialista en Seguridad Ciudadana

SERIE VIOLENCIAS EN: La Imrpudencia y el Maltrato Infantil - Por: Los Increibles de la PN

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CONCEPTO: El maltrato infantil a menores abarca toda forma de maltrato físico, emocional, abuso sexual, abandono o trato negligente, explotación comercial u otro tipo, de lo que resulten un daño real o potencial para su salud física o mental la supervivencia, el desarrollo o la dignidad de un niño o niña en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder.


PRUDENCIA
CONSEPTO: Es la virtud de actuar de una forma justa adecuada y con cautela así como actuar respetando los sentimientos la vida y las libertades de las personas

CARACTERISTICAS

El maltrato infantil generado por la falta de prudencia:

Los niños por naturaleza siempre serán imprudente, debiendo actuar los padres con responsabilidad,  en ocasiones el maltrato infantil es provocado  por rotura del vinculo familiar, embarazos no deseados, malos tratos en la infancia, desempleo entonces diríamos que al ser castigado un niño todo padre deberá ser prudente en la aplicación de un castigo y de la misma manera el niño está en su derecho de saber el porqué del castigo, por lo que  todo padre de familia debe ser prudente después del mismo.
Asi mismo deberíamos tomar en cuenta que el niño si hace una travesura, no es imprudencia del mismo, sino es imprudencia de los padres.
Entonces debemos tener en cuenta que en todo maltrato que se  le dé a un niño se le niega sus derechos como:

·         A la libre expresión
·         A desarrollarse
·         A  libertad
·         A ser equitativo

TIPOS DE MALTRATO INFANTIL

MALTRATO PSICOLOGICO Y EMOCIONAL

Es la discriminación del autoestima en el menor agredido es el daño que de manera intencional se hace en contra de las actitudes y habilidades del niño/a su capacidad  de relacionarse expresarse y sentir.


Es el tipo de maltrato más difícil de definir y detectar ya que las consecuencias en la conducta y en el aspecto psicológico del maltrato no son especificas.

El maltrato psicológico se da al ignorar al niño como si no existiera para sus padres, al exponer al menor el maltratos verbales, físicos.

MALTRATO FISICO

Es toda forma de agresión no accidental infringida al menor por el uso de la fuerza produciendo lesiones, severas (quemaduras,  hematomas,  fractura, envenenamientos u otras que puedan causar la muerte),  así como traumas físico menores provocadas por palmadas, sacudidas, pellizcos o similares.


El castigo físico es utilizado por muchos padres como métodos disciplinarios pero su uso regular se considera maltrato  pues afecta al desarrollo, dignidad y autoestima del niño.
Es cuando un niño rompe una cosa o objeto de valor de sus padres, el niño es severamente castigado, y en ocasiones es exagerado en su castigo.

ABUSO SEXUAL

Este problema existen en todas las épocas y culturas pueden ser (exhibicionistas, tocamientos, manipulaciones, sexo anal, vaginal u oral, prostitución, pornografía infantil ya que al agresor usa promesas o amenazas para someter al menor.


El abuso sexual se produce cuando estas actividades tiene como finalidad la satisfacción de las necesidades del agresor.

Es cuando un padre de familia somete a un/a niño/a a la prostitución, negando el derecho a estudiar, expresarse etc.

MALTRATO INSTITUCIONAL
Es cometido por un servidor de una institución pública o privada como resultado de la aplicación del reglamento prácticas administrativas o pedagógicas aceptadas expresa o tácticamente por la institución, las autoridades que no han adoptado medidas para prevenirlo, incluye cualquier abuso en la salud seguridad estado emocional o físico que viole dos derechos del niño.

Es cuando un niño  trabaja en una empresa y el gerente del mismo no le paga su salario o abusa en el horario de trabajo.

ENBARAZOS PRECOCES

Ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol u otras drogas, estando el feto en su vientre. Producto de esto, el niño (a) nace con problemas, malformaciones, retraso severo


RECOMENDACIONES

Capacitar a los padres y cuidadores, para que los castigos a sus hijos frecuentemente aprendan técnicas como la disciplina positiva y las conductas del desarrollo infantil para el control no adversivo del niño.

Este trabajo puede derivar estudios posteriores con el fin de determinar como  se comporta este problema en la comunidad para así prevenir y promover estilos de vida más saludables que garanticen una mejor calidad  de vida a nuestra  población infantil.

CONCLUSIONES

·         Al igual que todas las sociedades, en el Ecuador ha visto diferentes tipos de discriminación sobre los más débiles, sobre todo niños. Hoy esta discriminación entendida como maltrato infantil, gracias a los tipos de sociedad vigente y al tipo de derecho que en ella se ha estructurado, se trata de evitar y penalizar.

·         Una verdadera cultura no puede quedarse sólo con el discurso de hacer recomendaciones bien intencionadas para evitar el maltrato infantil, sino debe estar soportada en un planteamiento social crítico. La cultura del hogar debe ser complementaria por una cultura  social, económica y política liderada por el estado y la sociedad civil. 


·         El maltrato infantil debe solucionarse tratando de superar sus causas sociales reales, entre las que la superación de la pobreza, del estado de guerra y de la impunidad son tareas prioritarias en la actual coyuntura Ecuatoriana


EL MALTRATO INFANTIL ES UN PROBLEMA DE TODOS, TOMANDO EN CUENTA QUE LOS NIÑOS SON LAS PERSONAS MAS VULNERABLES,

SERIE VIOLENCIAS EN: El Maltrato Infantil - Por los Fraternos de la PN

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Se denomina MALTRATO INFANTIL o abuso infantil[] a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.



Se distinguen cinco tipos básicos de maltrato infantil:[]
  • el abuso físico;
  • el abuso sexual;
  • el maltrato emocional;
  • el abandono físico; 
  • el abandono emocional  [] 

CARACTERISTICAS DEL MALTRATO INFANTIL

Se consideran factores de riesgo para el maltrato infantil la dinámica familiar inestable, el aislamiento  de la familia, la incapacidad de los adultos en detectar las necesidades de los niños/ niñas y enfermedades o incapacidad de los padres o de los mismos niños o niñas.

 
Antecedentes de los progenitores 
  • Embarazos no deseados
  • Malos tratos en la infancia de los progenitores
Problemas sociales 
  • Desempleo y problemas económicos
  • Drogadicción
  • Aislamiento o exceso de vida social
  • Stress
  • Infravivienda
  • Aprobación cultural de la violencia, el castigo corporal y del niño como  posesión.
Problemática familiar
  • Violencia familiar
  • Enfermedades psiquiátricas
  • Toxicomanías
  • Prostitución 
  • Delincuencia
  • Padres adolescentes o muy jóvenes 

MANIFESTACIONES DEL MALTRATO INFANTIL
  • Manifestaciones físicas: lesiones en la piel de difícil justificación que reproducen el objeto con que han  sido causadas (látigo, hebilla, quemadura de cigarrillo o plancha, etc.), dificultad para sentarse (abuso sexual), sucio, ropa inadecuada para las condiciones climáticas, se duerme y aparece siempre cansado.
  • Manifestaciones del comportamiento: ansiedad, hiper actividad, conductas excesivamente sumisas con el adulto, problemas de conducta social (robos, fugas, drogas), absentismo escolar, ideas de suicidio. 
  • Déficit en el desarrollo/ maduración: retraso en el lenguaje, motricidad, socialización, crecimiento y control de esfínteres, problemas de aprendizaje, baja autoestima. 
  • El niño refiere maltrato, el propio niño o niña refiere que sus padres o cuidadores le han causado algún tipo de lesión o que le pegan normalmente.     

 RECOMENDACIONES
 Se requiere una normativa más específica para el abordaje del problema del maltrato infantil, indicando claramente el papel que el sector escolar debe asumir.
 Es un espacio diseñado para desarrollar planes, programas y proyectos de prevención, intervención y capacitación a favor de los niños, niñas y adolescentes ecuatorianos.

Es una respuesta social y estatal al grave problema de la inobservancia de las garantías constitucionales y legales, relacionadas con el ejercicio pleno de los Derechos Humanos de Niños, Niñas.

 "Los niños lo comprenden todo, más que nosotros, y no olvidan nada."
"Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres."
"En cada niño nace la humanidad."

SERIE VIOLENCIAS EN: El Maltrato Infantil - Por: "El equipo Prudente de la Policía Nacional"

INTRODUCCIÓN
Al paso del tiempo el maltrato puede producir consecuencias en el desarrollo del niño una de ellas es que afecta en su crecimiento, en su conducta, también puede causar traumas psicológicos o trastornos mentales.

METODOLOGÍA BÁSICA
Esta investigación pretende demostrar los motivos que originan el maltrato en los niños y las consecuencias que podrían tener a corto y largo plazo. 
                              
MALTRATO INFANTIL
Es un problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo, viola derechos fundamentales de los niños o niñas. Se define como maltrato físico a cualquier lesión física infringida al niño o niña (hematomas, quemaduras, fracturas, lesiones oculares, lesiones cutáneas.


DETECCIÓN DEL MALTRATO La habilidad para detectar que un niño ha sido maltratado depende,  del conocimiento por parte de cada observador no sólo del estado físico de un niño, sino del comportamiento normal infantil. 

COMO IDENTIFICAR A LOS NIÑOS MALTRATADOS
Los indicadores de conducta
  • El bajo rendimiento escolar y las dificultades de concentración
  • La depresión constante y/o la presencia de conductas auto agresivas o ideas suicidas.
  •  Defensiva frente a los adultos.
  • Las actitudes o juegos sexualizados persistentes e inadecuados para la edad. 

Los indicadores físicos
  • La alteración de los patrones normales de crecimiento y desarrollo.
  • Las marcas de castigo corporales.
  • Los "accidentes" frecuentes.
  • El embarazo precoz.
 
CARACTERISTICAS DEL NIÑO GOLPEADO Y EL AGENTE AGRESOR
El niño no solamente es maltratado a través de la agresión física, sino también por la privación del alimento, cuidados físicos y estimulación sensorial tan necesaria para su desarrollo.         

Consecuencias
Los niños criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara desórdenes postraumáticos y emocionales.

El niño aprende lo que vive
  • Si vive con tolerancia aprende a ser paciente
  • Si vive criticado aprende a condenar
  • Si vive con aprobación aprende a confiar en sí mismo
  • Si vive engañado aprende a mentir
  • Si vive en equidad aprende a ser justo
  • Si vive con vergüenza aprende a sentirse culpable
  • Si vive con seguridad aprende a tener fe en sí mismo
  • Si vive hostilizado aprende a pelear
  • Si vive en la aceptación y la amistad aprende a encontrar el amor en el mundo.

Problemas de conducta
Los niños que sufren malos tratos presentan un funcionamiento comportamental problemático, estos niños presentan problemas de eliminación, miedos, desobediencia encubierta, pero incluso algunos niños presentan combinación de ambas categorías.

CÓMO AYUDAR A LAS VÍCTIMAS DEL MALTRATO

La mejor manera de ayudar al niño /a es:
  • Identificando los casos de maltrato.
  • Realizando intervenciones en las situaciones detectadas, a través del gabinete o de docentes sensibles y capacitados.
  • Derivado y /o denunciado los casos de maltrato a los organismos pertinentes.

Aquí proponemos algunas líneas de trabajo que la escuela puede desarrollar con los niños y sus familias:
  • Realizar tareas de sensibilidad y capacitación.
  • Realizar talleres reflexivos.
  • Desarrollar accidentes de difusión y sensibilidad entre los niños, las familias y la comunidad acerca de los derechos del niño.

Objetivos
a.    Fomentar el sano crecimiento, tanto físico como mental de la niñez y la formación de su crítica
b.    Investigar la problemática del niño, de la madre y de la familia a fin de proponer las soluciones adecuadas.
c.    Proporcionar servicios asistenciales a los menores abandonados
d.    Prestar asistencia jurídica a los menores y a las familias para la atención de los objetivos de la institución
e.    Coordinación con otras instituciones afines, cuyo propósito sea la obtención del bienestar social.

CONCLUSIONES

Se debería concientizar más a la población adulta, que la salud de los menores debe ser cuidada de tal manera que no se exponga a un desequilibrio por causas de maltrato.
Se debe programar pláticas en las escuelas referentes a la violencia familiar.
Debemos  dar la ayuda necesaria para poder superar este problema.
Ay que hacer conciencia a los padres que dar una buena educación a sus hijos no es pegarles ni hacerlos menos, si no que al contrario dar amor, cuidado y protección, es la mejor manera de brindar una buena educación a nuestros hijos.

Recomendaciones
  • Si usted es padre, no pierda la paciencia.
  • Disciplínelo no lo maltrate.
  • Si un niño va en busca de su ayuda crea en su palabra.
  • No culpabilizarle en ningún caso.
  • Investigue la verdad.
  • Consulte con otros profesionales.
  • Recurra a las autoridades correspondientes.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Dr. Galeano, Francisco. Ayudando a aliviar el dolor. Maltrato Infantil. Página Internet: www.rionet.com.ar
2. ¿Qué es el maltrato infantil?. La Violencia contra los niños. Página Internet: www.vidahumana

“ EL EQUIPO PRUDENTE LA POLICÍA NACIONAL”